图书名称：《大学英语四级考试阅读精解》【作者】张玉静，周晓荣主编【丛书名】毓秀外语系列【页数】297【出版社】北京：对外经济贸易大学出版社,2019.06【ISBN号】978-7-5663-2047-6【分类】大学英语水平考试-阅读教学-题解【参考文献】张玉静，周晓荣主编.大学英语四级考试阅读精解.北京：对外经济贸易大学出版社,2019.06.图书封面：图书目录：《大学英语四级考试阅读精解》内容提要：本书所选阅读篇章都来自最近三年的四六级考试真题。全书共50篇文章，按话题分为4大类10个单元：商业经济类、科技前沿类、社会生活类、文化教育类。每个单元5篇文章，其中3篇基础篇，2篇提高篇。每个单元编排主要包括真题演练、答案速查和篇章详解3个部分。其中篇章详解部分又包括文章大意、重点词汇及短语、难句解析、答案详解、参考译文5个部分。答案详解部分又包括试题翻译、试题类型、试题定位、解析思路4个部分。《大学英语四级考试阅读精解》内容试读Uit1文化教育类（1)正确率：/25用时：miSectioA基础篇Paage1MarthaStewartwacharged,triedadcovictedofacrimei2004.Aheearedtheedofherrioetece,awell-kowcolumitwrotethathewa"ayigherdue,"adthat"thereiimlyoreaoforayoetoattemttodeyherrighttotartaew."Surely,theAmericaidealofecodchacehouldotereervedolyfortherichadowerful.Ufortuately,mayfederaladtatelawimoeot-covictioretrictiooahockiglylargeumerofAmerica,whoarerevetedfromeverfullyayigtheirdettoociety.Atleat65millioeoleitheUitedStatehaveacrimialrecord.Thicareultievereealtiethatcotiuelogafteruihmeticomleted.Mayoftheeealtieareimoedregardleoftheerioueoftheoffeeortheero'idividualcircumtace.Lawcaretrictoravotig,accetoulichouig,adrofeioaladuieliceig.Theycaaffectaero'ailitytogetajoadqualificatioforeefit.Iall,moretha45,000lawadruleervetoexcludevatumerofeolefromfullyarticiatigiAmericalife.Somelawmakeee.Nooeadvocatelettigomeoecovictedofedohilia癖)workiachool.Buttoooftecollateral(附随的)coequeceearorelatiotoulicafety.Shouldawomawhooeedamallamoutofdrugyearagoeermaetlyualetoeliceedaaure?Theelawarealocouterroductive,icetheymakeitharderforeolewithcrimialrecordtofidhouigorladajo,twokeyfactorthatreduceacklidig.Arecetreortmakeeveralrecommedatio,icludigtheaolitioofmotot-covictioealtie,excetforthoeecificallyeededtorotectulicafety.Wheretheealtieareotamut,theyhouldeimoedolyifthefactofacaeuortit.Theoitiottoexcueorforgetthecrime.Rather,ititorecogizethatiAmerica'1大学英语四级考试阅读精解vatcrimialjuticeytem,ecodchacearecrucial.Itiiooe'iterettokeealargeegmetoftheoulatioothemargiofociety.1.Whatdoethewell-kowcolumit'remarkaoutMarthaStewartugget?A)Heratrecordmighttadiherwaytoaewlife.B)Heruiewetakrutwhileheairio.C)Herreleaefromriohadrawlittleattetio.D)Herrioetecemighthaveeeexteded.2.WhatdowelearfromtheecodaragrahaoutmaycrimialiAmerica?A)Theyacklideafterervigtheirtermirio.B)Theyarederivedofchacetoturoveraewleaf.C)Theyreceiveevereealtieforcommittigmioroffee.D)Theyarecovictedregardleoftheiridividualcircumtace.3.WhatarethecoequeceformayAmericawithacrimialrecord?A)Theyremaioorfortheretoftheirlive.B)Theyarederivedofallocialeefit.C)Theyaremargializediociety.D)Theyaredeertedytheirfamily.4.Whatdoetheauthorthikoftheot-covictiolawadrule?A)TheyheltomaitaiocialtailityB)Someofthemhavelogeeoutdated.C)TheyarehardlyudertoodytheulicD)Alotofthemhaveegativeeffectoociety.5.Whatitheauthor'maiuroeiwritigtheaage?A)Tocreateoortuitieforcrimialtoreformthemelve.B)ToaealforchageiAmerica'crimialjuticeytem.C)Toeurethateolewithacrimialrecordliveadecetlife.D)Tocalleole'attetiotorioer'coditioiAmerica.Paage2It'icetohaveeoleoflikemidaroud.Agreealeeoleootyourcofideceadallowyoutorelaxadfeelcomfortale.Ufortuately,thatcomfortcahidertheverylearigthatcaexadyourcomayadyourcareer.It'icetohaveeoleagree,utyoueedcoflictigerectivetodigoutthetruth.Ifeveryoearoudyouhaimilarview,yourworkwillufferfromcofirmatioia.Takealookatyourowetwork.Doyourcotacthareyouroitofviewomotuject?Ifye,it'timetohakethigu.Aaleader,itcaechallegigtocreateaevirometiwhicheolewillfreelydiagreeadargue,utatheayiggoe:From2Uit1文化教育类(1)|cofrotatiocomerilliace.It'oteayformoteoletoactivelyeekcoflict.Mayedtheirlivetryigtoavoidargumet.There'oeedtogooutadfideoleyouhate,utyoueedtodoomeelf-aemettodetermiewhereyouhaveecometaleiyourthikig.Youmayeedtotartyecouragigyourcurretetworktohelyouidetifyyourlidot.Paioate,eergeticdeatedoeotrequireageradhardfeeligtoeeffective.Butitdoerequiremoraltregth.Oceyouhaveworthyooet,etomegroudruleoeveryoeudertadreoiilitieadoudarie.Theojectiveofthideatiggameiottowiuttogettothetruththatwillallowyoutomovefater,farther,adetter.Fiercedeatigcahurtfeelig,articularlywhetrogeroalitieareivolved.Makeureyoucheckiwithyourooetothattheyareotcarryigtheemotiooftheattleeyodtheattlefield.Breaktheteiowithmileadhumortoreiforcetheideathatthiifriedlydicoureadthatallareworkigtowardacommogoal.Rewardallthoeivolvedithedeateufficietlywhethegoalarereached.Letyourarrigarter(拳击陪练)kowhowmuchyouareciatetheircotriutio.Themoretheyfeelareciated,themorethey'llewilligtogetitotherigexttime.1.Whathaewheyouhavelike-midedeolearoudyouallthewhile?A)Itwillhelyourcomayexadmoreraidly.B)Itwillcreateaharmoiouworkigatmohere.C)Itmayrevetyouruieadcareerfromadvacig.D)Itmaymakeyoufeelucertaiaoutyourowdeciio.2.Whatdoetheauthoruggetleaderdo?A)Avoidargumetwithuiearter.B)Ecourageeoletodiagreeadargue.C)Buildawideadtroguieetwork.D)Seekadvicefromtheirworthycometitor.3.Whatitheuroeofholdigadeate?A)Tofidoutthetruthaoutaiue.B)Touildueole'moraltregth.C)Toremovemiudertadig.D)Tolookforworthyooet.4.Whatadvicedoetheauthorgivetoeoleegagediafiercedeate?A)Theylitecarefullytotheirooet'view.B)Theyhowduereectforeachother'elief.C)Theyreettheirviewclearlyadexlicitly.D)Theytakecareottohurteachother'feelig.3大学英语四级考试阅读精解5.Howhouldwetreatourrivalafterauccefuldeate?A)Trytomakeeacewiththem.B)Trytomakeuthedifferece.C)Ivitethemtotherigexttime.D)Ackowledgetheircotriutio.Paage3IcommuitieorthofDever,reidetareitchigitohelteacheradadmiitratoratheVraichoolDitricttrietoolvea$13.8millioudgethortagelamedomimaagemet."We'reworriedaoutourteacheradricial,adwereallydo'twattoloethemecaueofthi,"oearetaid."Ifwecaheleaetheirfiacialurde,wewill.”Teacheraregrateful,utkowitmayeyeareforetheditrictiolvet.Theyfeelreallygoodaoutthearetuort,uttheyrealizeit'imoileforthemtoolvethirolem.The22,000-tudetditrictdicoveredthehortagelatmoth."It'extraordiary.Noodywouldhaveimagiedomethighaeiglikethiatthilevel,"aidStateTreaurerMikeCoffma.Coffmaadditrictofficiallatweekagreedoatateemergecylafreeigua$9.8millioloathatealedtheayrolltoemetfor2,700teacheradtaffitimefortheholiday.Ditrictofficialalotook$1.7milliofromtudet-activityaccoutiit38chool.AtCoffma'requet,theDitrictAttoreyhaeguivetigatigtheditrict'fiace.CoffmaayhewattokowwhetherditrictofficialhidtheudgethortageutilaftertheNovemerelectio,whevoteraroveda$212millioodiueforchool.IFrederick,tudet'aretareuyigclaroomulieadofferigtoayforgrocerieadutilitietokeefirt-yearteacheradricialitheirjo.Some$36,000haeeraiedidoatiofromSafeway.AChevroletdealerhidoated$10,000adforgavetheditrict'$10,750illforretigthedrivereducatigcar.IBMcotriuted4,500ackofaer."Weemloythouadofeoleithicommuity,"aidMitchCaro,ahoitalchiefexecutive,whoheledraiefud."Wehavechildreithechool,adweeehowtheycouldeaffected.”AtCreekHighSchool,threetudettartedaweitethatdilayewaerarticle,ditrictiformatioadaemailforum."Rumoraoutwhat'haeigtotheditrictaremovigatlightigeed,"aidatudet."Wewatedtokowthetruth,adreadthatarouditead.”4Uit1文化教育类(1)I1.WhathahaeedtotheVraiSchoolDitrict?A)Ahugefiacialrolemhaarie.B)Maychooltherearemimaaged.C)Lotofteacheritheditrictarelaigtoquit.D)Mayadmiitrativeeroelhaveeelaidoff.2.HowdidthereidetitheVraiSchoolDitrictreodtotheudgethortage?A)Theyfeltomewhathelleaoutit.B)Theyaccuedthoereoileforit.C)Theyooledtheirefforttohelolveit.D)Theydemadedathoroughivetigatio.3.ItheviewofStateTreaurerMikeCoffma,theeducatioaludgethortageiA)uavoidaleB)uthikaleC)iolvaleD)irreverile4.WhydidCoffmarequetaivetigatio?A)Toeeiftherewaadelieratecover-uoftherolem.B)Tofidouttheextetofthecoequeceofthecae.C)Tomakeurethatthechoolricialwereiocet.D)Totothevoterarovigthe$212millioodiue.5.ThreehighchooltudettartedaweiteiordertoA)attractgreaterulicattetiototheireedB)aealtotheulicforcotriutioaddoatioC)exoeofficialwhoeglectedtheirdutieD)keeeoleroerlyiformedofthecriiSectioB提高篇Paage4Oehudredyearago,"Colored"wathetyicalwayofreferrigtoAmericaofAfricadecet.Twetyyearlater,itwauroefullydroedtomakewayfor"Negro."Bythelate1960,thattermwaovertakey"Black."Adthe,atarecofereceiChicagoi1988,JeeJackodeclaredthat"AfricaAmerica"wathetermtoemrace.Thioewachoeecaueitechoedthelaelofgrou,ucha"ItaliaAmerica"ad"IrihAmerica,"thathadalreadyeefreedofwidereaddicrimiatio.Acetury'worthofcalculatedamechageoittothefactthatamigaygrouia5大学英语四级考试阅读精解oliticallyfreightedexercie.A2001tudycatalogedallthewayiwhichtheterm"Black"carriedcootatiothatweremoreegativethathoeof"AfricaAmerica."Butifitwakowthat"Black"eolewerevieweddifferetlyfrom"AfricaAmerica,"reearcher,utilow,had'tidetifiedwhatthatgaiercetiowaderivedfrom.Arecettudy,coductedyEmoryUiverity'ErikaHall,foudthat"Black"eoleareviewedmoreegativelytha"AfricaAmerica"ecaueofaerceiveddiffereceiocioecoomictatu.Aareult,"Black"eolearethoughtofalecometetadahavigcoldereroalitie.Thetudy'mottrikigfidighedlightotheracialiaeermeatigtherofeioalworld.Eveeemiglyharmledetailoareume,itaear,cataitorecruiter'iae.Ajoalicatiomightmetioaffiliatiowithgrouuchathe"WicoiAociatioofAfrica-AmericaLawyer"orthe"NatioalBlackEmloyeeAociatio,"theameofwhichaaretlyhavecoequece,adarealoeyodtheirmemer'cotrol.Ioeofthetudy'exerimet,ujectweregiveariefdecritioofamafromChicagowiththelatameWilliam.Tooegrou,hewaidetifieda"Africa-America,"adaotherwatoldhewa"Black."Withlittleeletogoo,theywereakedtoetimateMr.William'alary,rofeioaltadig,adeducatioalackgroud.The"Africa-America"grouetimatedthatheearedaout37,000ayearadhadatwo-yearcollegedegree.The"Black"grou,otheotherhad,uthialaryataout29,000.adgueedthathehadoly"ome"collegeexeriece.Nearlythree-quarterofthefirtgrougueedthatMr.Williamworkedatamaageriallevel,whileoly38.5ercetoftheecodgrouthoughto.Hall'fidiguggetthere'aargumettoemadeforelectigtoue"AfricaAmerica,"thoughoeca'thelutgettheeethatit'adeciiothataerovertheurgecyofcotiuedrogre.Perhaaewhraeieeded,oethatcarigeveryoeoeigtecloertorealizigDuBoi'origial,idealitichoe:"It'ottheame-it'theThigthatcout.”1.WhydidJeeJackoemracetheterm"AfricaAmerica"foreoleofAfricadecet?A)Itifreefromracialiae.B)Itrereetocialrogre.C)ItiitheiteretofcommoAmerica.D)Itfollowthetadardamigractice.2.Whatdoetheauthorayaouttheamigofaethicgrou?A)Itadvacewiththetime.B)Itiaedoracialroot.C)Itmerititeivetudy.D)Itioliticallyeitive.6···试读结束···...

2023-05-05

图书名称：《从爱上阅读到学会阅读》【作者】杨毅蓉主编【页数】233【出版社】上海：上海交通大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-313-26701-6【价格】68.00【分类】读书方法-少儿读物【参考文献】杨毅蓉主编.从爱上阅读到学会阅读.上海：上海交通大学出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《从爱上阅读到学会阅读》内容提要：本书是一本实用的亲子阅读指南。全书分为十二讲，分别对绘本、童诗、漫画书、童话、寓言、科普读物、神话、民间故事、史书、小说、散文、传记等12种文体的亲子阅读进行指导。每一讲都包含推荐书目与丰富的亲子阅读活动，为亲子阅读提供了实用的方法，能够帮助家长更好地营造亲子阅读的氛围，将亲子共读的时间变得更有价值，启发孩子从爱上阅读到学会阅读，让孩子真正享受读书的乐趣，从而在亲子阅读中收获独立的终身阅读的习惯。《从爱上阅读到学会阅读》内容试读第一讲图画里的大千世界绘本，是许多儿童人生中的第一本图书，对儿童的发展具有独特的价值。它能够让孩子从此爱上阅读，帮助孩子打开阅读的大门。随着亲子阅读活动的普及，绘本越来越展示出它迷人的魅力：它不光让孩子进入了一个陌生而神奇的广阔世界，更重要的是，绘本教会孩子如何去感受生活，给人生增添了无数可能，帮助孩子开启幸福的人生。作为“亲子感情的脐带”，绘本，还拉近了大人与孩子之间的距离，给小小的家增添了一缕书香，一脉亲情，一室快乐与温馨。翻开第一本绘本，世界，就在孩子面前徐徐展开…一、绘本阅读指南口什么是绘本绘本，就是“画”出来的书。它一般指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本是孩子最早接触的文学作品形式，也是大多数家庭首选的儿童从爱上阅读到学会阅读读物。绘本，作为孩童触摸到的第一本读物，它的意义不可谓不大：它打开了孩子了解世界的窗口，它激发了孩子阅读图画与文字的兴趣，它帮助孩子养成了良好的阅读习惯…阅读绘本对于培养孩子的认知能力、观察能力、想象力、创造力及情感发展等，都有着潜移默化的影响。绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，基本是以精致优美的绘画配上简炼生动的语言构成的儿童文学作品。它强调图与文的内在关系，通过图文合奏的形式来叙述一个完整的故事。在绘本里，图画与文字共同担当讲故事的重要角色，图画不再是文字的附庸，而是图书的灵魂。口为什么要读绘本培养兴趣一年级的孩子识字还不多，直观而形象的绘本画面精美、色彩鲜明，很容易吸引孩子的注意力，这正好也符合孩子形象思维的特点。此外，图片能给人以丰富的视觉感受，也容易拉近孩子与绘本的距离，一幅幅充满趣味的图画，就是吸引孩子目光的“磁石”。在愉快的赏图过程中，孩子们轻松地理解了故事内容。除了图画，绘本的故事篇幅不长，语言风趣活泼，同样能激发孩子的阅读兴趣。大人绘声绘色地读绘本故事，孩子边听边欣赏图画，这么温馨的亲子阅读时光，多少年后回忆起都会是很美好的。儿童心理学研究表明，孩子认知图形的能力从年纪很小的时候就开始慢慢养成。所以，在孩子几个月大的时候，大人就可以每天花十到二十分钟陪孩子一起阅读绘本，从小培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。丰富情感绘本对于孩子来说像是一颗草莓，不仅色彩鲜艳，而且营养丰富。读绘本，能够激发孩子内心的真善美。在阅读绘本的过程中，孩子们经常得到这2从爱上阅读到学会阅读在读一个个故事，读故事中蕴涵的道理。如绘本《田鼠阿佛》，就是通过一个个生动的画面给孩子讲故事。画面一：四只小田鼠为了过冬忙着采集食物，唯独田鼠阿佛独自坐在一旁。画面二：别人问他在干什么，田鼠阿佛宣称他在采集另外三样东西一“阳光”“颜色”和“字”。画面三：漫长的冬天还看不到头，田鼠们的食物却即将耗尽，大家的情绪非常低落。画面四：这时候，阿佛给大家带来了他采集到的“阳光”“颜色”和“字”，使大家感受到了别样的温暖、快乐和诗意。画面五：四只小田鼠拍手喝彩：“阿佛，你是个诗人哪！”绘本开头的几个画面，都让人们对阿佛的举动感到十分不解：他在干什么？他收集这三样东西有什么用？然而随着故事的发展，绘本告诉我们，在这个世界上，还有一种非常重要的东西一精神力量，它可以帮助我们战胜饥饿、寒冷。故事想要传达的思想，就落在这只与众不同的田鼠身上。阅读这样的绘本，就是在读一个个生动有趣的故事，并从中领悟到故事中蕴涵的道理。读细节绘本的一幅幅图画中，或多或少都会隐藏一些作者刻意布设的重要细节，如细微的表情、动作，人物身上的某个配饰，家里的某个小小物件…读这些细节时，有时会觉得发噱好笑，有时会顿悟藏在细节中的道理。在亲子阅读中，要有意识地引导孩子去关注细节，体味细节的妙处例如维吉尼亚·李·伯顿的绘本《小房子》的第7页，在乡间的田园中矗立着一座小房子，它看上去是那么的开心：两扇窗户、一扇门和两个台阶，组成了一张“笑脸”。而到了第31页，小房子的门窗破旧了，“嘴角”歪斜着，“表情”显得非常落寞和难过。读懂了这些“表情”细节，才能明白故事的内涵，才能理解小房子被城市重重“围裹”的困惑和痛苦。对于城市发展与环境保护这个主题，作者并没有刻意地去表达，而是通过小房子第一讲图画里的大千世界“表情”的细节变化，让读者自己去慢慢体会。读想象绘本中的图画，大都留有无限的想象空间。在无字绘本《七号梦工厂》中，图画与图画之间有大量的留白。如故事描写小男孩与云朵第一次相遇时，画面突然一转：小男孩的围巾、手套和帽子都穿戴在了云朵身上，这是怎么发生的呢？中间的画面就需要读者发挥想象去补充了。再如绘本《魔法面粉》中的故事：某一天，男孩子们居然把所有能变成恐龙的魔法面粉统统倒进了小河！天哪，静静的小河将会发生怎样的变化？有多少只恐龙会从里面爬出来？除了恐龙，河里还会涌出哪些怪兽呢？画面留给孩子们巨大的想象空间，可以供他们驰骋想象。读情感绘本故事包罗万象，每个故事中都蕴含着丰富的情感。读绘本，就是要引导孩子读出绘本中传递的情感，增强孩子的情感体验，培养孩子优秀的情感品质。例如绘本《我有友情要出租》，故事中的大猩猩因为没有朋友而备感寂寞，于是，他开始“出租”友情。某一天，同样没有玩伴的咪咪来到了这里，出钱租下大猩猩的友情，和他一起玩。在和咪咪玩耍的过程中，大猩猩感受到了友情带给自己的快乐，决定不再收咪咪的钱了。谁知有一天，当大猩猩再去找咪咪玩时，却发现咪咪坐上汽车离开了。大猩猩依依不舍，一路追赶着跑到山顶，望着渐渐远去的汽车…阅读这个故事时，我们可以引导孩子这样思考：大猩猩为什么要“出租友情？在和咪咪玩耍的过程中，大猩猩为什么悄悄拨倒了计时的沙漏？当咪咪离开时，大猩猩又为什么怅然若失？在思考和交流的过程中，孩子们自然就会感受到咪咪和大猩猩之间的深厚情谊，感悟友情对于每一个人的重要意义。5从爱上阅读到学会阅读绘本可以怎么读读图为先，图文互补图画是另一种语言，它能够让孩子一下子进入故事情境，了解故事环境及各色人物。“读图为先”，是指根据孩子的阅读习惯，把“读图”始终放在最重要的位置上。孩子本来就喜欢看图，先映入他们眼帘的总是那些绚丽的图画，我们不妨顺其自然，让孩子们先去关注图片。图读完了，绘本的主要意思自然也就基本领会了。在绘本中，画面呈现的是一个个故事情节的瞬间定格，而定格之前和之后的故事，通常都要通过想象来补充。这时候，文字就可以补充画面的不足，提示孩子去想象和补充。仔细观察，发现细节绘本中的细节俯拾皆是，它们往往隐藏在人们不易察觉的角落里如安东尼·布朗的绘本《我爸爸》，故事中，爸爸一直穿着那身黄褐色格子的睡袍，连化身为一条游鱼时也不例外，就连这本书环衬上的图案，都是“我爸爸”身上那件睡袍的一个小小的局部…这些细节，都表明了“我爸爸”的这件睡袍给作者留下了多么深刻的印象。而爸爸给孩子带来的温暖和爱，可以在最后一页的细节中读出来一此时，爸爸的睡衣纽扣变成了一个小太阳，就如冬日的太阳，暖人心窝。再来看看经典绘本《猜猜我有多爱你》。这本书实际上有两张扉页，第一张是单页，第二张是带版权页的跨页。在第一张扉页上，作者画了一只小兔子骑在一只大兔子的脖子上，这时的大兔子是静止不动的。当翻过这一页，你会看到三幅充满动感的小图一大免子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿，这其实是一个连贯的起跳动作一这一跳，两只兔子就跳到了后面的正文里…经典的绘本或多或少都有这样独具匠心的设计，关键看你有没有一双善于6···试读结束···...

2023-04-10 学会阅读答案 学会阅读手抄报图片

图书名称：《学会理解》【作者】刘益宏【丛书名】无烦恼成长系列丛书【页数】122【出版社】南昌：江西美术出版社,2017.04【ISBN号】978-7-5480-5200-5【价格】12.80【分类】理解（心理学）-青少年读物【参考文献】刘益宏.学会理解.南昌：江西美术出版社,2017.04.图书封面：图书目录：《学会理解》内容提要：本套丛书是专为少年儿童打造的成长励志书，从多个角度关注青少年成长，以阅读的形式引导少年儿童，使他们在成长的路上选择正确的方向，拥有解决问题的能力。通过一个个小故事，展现故事背后所蕴含着的道理，在看故事的同时给予他们无穷的力量。《学会理解》内容试读第1章理解是人性的升华法国作家雨果曾说过：“世上最宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的则是人的胸怀。”如果每个人都能够用自己宽广的胸襟去理解他人，去包容他人，那么世界将会变得非常美好。理解是建立友谊和各种关系的基础。只有当两方的人互相理解，他们才能把异议放到一边，互相合作。异议一直都存在，但是有时候人们需要达成共识，提高办事效率，如果他们可以彼此理解，愿意达成共识，这有利于他们建立长期的合作关系。理解是消除仇恨的有效途径。只有通过理解，才能够了解到对方的想法，也能够消除两人之间的误会，让仇恨不再。如果不愿意理解对方，让误会加深，两人之间的关系只会越来越恶劣。理解可以消除人与人之间的隔膜。谁都知道，在漫长的人生中会遇到许许多多的障碍和挫折；谁都明白，要继续前进就要将障碍消除。必须记住，要消除障碍就要学会理解。不管理解谁，亲人、朋友、陌生人，只要我们用心去理解，会使我们更受人尊重，进一步提升自己。管鲍之交“人与人交往，贵在理解。理解对方，在对方犯错的时候，能够包容；理解对方，在对方被误解的时候站出来替他辩解；、理解对方，能够明白他真正的心意。这样的两个人，能够成、为彼此心灵的依靠。管仲和鲍叔牙都是春秋初期齐国的贤臣良将，他们从小就一起读书，长大后又共同辅佐齐桓公，感情非常深厚。相传，管仲和鲍叔牙曾合伙做生意，他们分别摊出一样多的本钱，一起为生意忙碌，可是每到分红，管仲总是多拿走一部分。有人看不惯他这种行为，对鲍叔牙说：“管仲太贪心，以后不要与他交朋友了。”鲍叔牙笑笑说：“不是管仲贪心，因为他2家里有个老母亲需要赡养。”管仲曾经做了3次官，3次都被免了职。鲍叔牙认为不是管仲没有才干，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。管仲又去当兵，他在练习的时候经常开小差，等要上战场作战的时候，又临阵脱逃了。士兵们都嘲笑管仲是个胆小鬼，鲍叔牙却说：“管仲不是贪生怕死，而是他时刻惦念家中的老母亲，所以不能专心致志作战。”后来他们都参了政，鲍叔牙当了齐国公子小白的老师，管仲当了小白的弟弟公子纠的老师。当时齐国朝政很乱，王子们为了避祸，纷纷逃到其他国家去了。管仲和纠逃到鲁国，鲍叔牙和小白逃到莒国。不久，齐国发生暴乱，齐襄公被杀死了，齐国没有了君主。纠和小白听到消息后，急忙动身赶往齐国，争夺王位。管仲对公子纠说：“你哥哥小白离齐国近，一定会比你先到，让我去把他拦住。”说完管仲就带着兵马飞快地来到莒国去往齐国的必经之路，偷偷射了公子小白一箭，眼看着小白大叫一声倒地而死，他才回去护送公子纠回国。不料，那一箭被公子小白的腰带钩挡住了，小白装死骗过3里无场结成长系列丛书及了管仲，和鲍叔牙连夜赶回齐国，继承了王位。迟到的公子纠和管仲只好回到鲁国继续避难。鲁国为了帮助公子纠继承王位，出兵攻打齐国，结果被齐国打败，公子纠被迫自杀。鲁国为讨好齐国，将管仲关在笼子里，送回齐国。小白要杀管仲报仇，却被鲍叔牙制止了。鲍叔牙说：“管仲当时效力于公子纠，一个人能忠心地为主人办事，也一定能忠心地为君王效力。而且，他是个治国奇才，如果您想成就霸业，非重用他不可，我的才能远远不如他。”小白听了老师的话，果然重用了管仲。管仲当了齐国丞相，而鲍叔牙却甘心做管仲的助手。在管仲和鲍叔牙的合力治理下，齐国成为当时诸侯国中最强大的国家，小白成为诸侯王的霸主，史称“齐桓公”。想起鲍叔牙对他的理解和宽容，管仲经常感慨地说：“生我者父母，知我者鲍叔牙也！”源成长启示我们在交朋友的时候，一定要对这个人了解充分，只有清楚地认识这个人之后，才能知道这个人是否值得结交。一旦觉得对方和自己志同道合，能够和他结成朋友，那就要给予自己的朋友充分的信任。当自己的朋友不被众人看好的时候，自己也应充分相信自己的朋友。当自己的朋友被怀疑的时候，自己也应该相信自己的朋友。真正的朋友是不管别人怎么说、怎么看，自己都始终如一给予朋友信任。而你的这份信任对你的朋友来说弥足珍贵，这会让你们的友谊更加深厚。当你处于和朋友相同的情况下时，你的朋友也一定会给予你足够的信任。学会理解无言的感云力在与人交往的过程中，我们要学会做主动的一方。主动去接近对方，主动去了解对方，只要你愿意花心思在对方、身上，你们之间一定能够相处得很融洽。多年前的一场意外，使我由正常人一变而为喑哑残障，其中的人情冷暖，常令我垂泪。坦白言，我对人生是有些失望的。尤其在工作上受到的排斥和冷漠，使我几乎已提不起求职的勇气，但生存的问题，逼得我必须再三地去怀抱希望，再次接受被拒绝的打击和刺伤。辗转多次之后，我通过社政单位的安排与推荐，进入一新闻传播机构任职。由于负责静态资料的管理，不仅非常适合我，且同事对我也非常友善、关怀，使我对人生又充满了期望和勇气。不久发生了一件轰动的新闻事件，同仁们为了抢新闻、发布新闻莫不忙得鸡飞狗跳。为了配合新闻，我这资料、档案的调卷管理工作霎时变得非常重要，不断地要推出背景资料以提供新闻后勤支援。由于同仁要求资料支持非常急迫，此时我的暗哑残障带来了工作上沟通的障碍和难度，不仅延误了宝贵的时间，也出了不少的差错。事后，同仁的抱怨，使得单位主管重新检讨我在此工作上的适宜性，因此，有了将我调离现职之议。这其实不仅为了单5位，也是为我好。但我实在舍不得离开这个热爱的工作，我急急跑去向主管拍胸脯保证，我可以认真学，可以在速度上加倍。从主管的眼神、表情中，我得悉我是不可能再待在此工作了，这对我真是致命的打击。由于怀疑心作崇，我发现同仁们不仅不再如以往那般和善，而且常常在周围窃窃私语，指指点点。以往，同事间有任何活动都会邀我参加；但最近他们每星期一、三、五晚上都有活动，地，点就在办公室，却再也不通知我，我也故意装作不知道。可憋着实在难过，我便趁着一个晚上他们办活动时，故意装作东西忘在办公室前去拿取。当我打开大门时，他们都吓了一大跳，而我更是吓了一跳。原来他们不是在办土风舞会、桥牌或插花、纸雕等活动，他们请了手语老师在教他们学手语，不仅单位同仁个个都到齐，连单位主管也到了。6···试读结束···...

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图书名称：《学会阅读》【作者】李炯炎作【页数】219【出版社】北京：机械工业出版社,2021.04【ISBN号】978-7-111-67886-1【参考文献】李炯炎作.学会阅读.北京：机械工业出版社,2021.04.图书封面：图书目录：《学会阅读》内容提要：阅读很难阅读坚持不下去阅读完后什么都记不住其实并不是你的意志力和记忆力不好，而是没有找到阅读的动机和方法。本书作者潜心研究阅读数年，构建出阅读的底层逻辑，并提出了阅读的四大动机模型-消遣、学以致用、精神享受、好奇心，同时给出了高效阅读的方法论，帮助你实现高效阅读。他的这套方法论影响了超过20万书友，帮助他们通过阅读和写作实现了人生价值，找到了人生的意义。《学会阅读》内容试读了第1章培养兴趣为什么我们总是无法坚持阅读一个偶然的启发2014年8月17日，是一个让我印象深刻的日子。那天下午，我坐在一家咖啡馆里等朋友。无聊之余，我被两个男生的谈话所吸引。男生甲：“你为什么刚开始就让他学最难的一个呀，这下好了，每次都用这个，把我们坑惨了！”男生乙：“可是这个，如果他能学会，就很厉害呀，而且这个是必须学的一个。”男生甲：“必须会，也不是现在就要学呀。你得让他先喜欢，他才会继续尝试，而不是一开始就让他有挫败感。”当时的我经常向朋友们推荐书籍，也自诩为“阅读推广人”。然而我的目标是，普及历史长河中的经典内容，让它们被更多的人了解。我认为，只有阅读经典内容，才能002感受到文学的魅力。可效果并不理想，没有多少人买我的账。当听到那两个男生的对话时，我被触动了，犹如醍醐灌顶。很多经典的文学作品是有一定门槛的，如果给一些阅读基础并不牢固的读者强行灌入经典内容，他们的内心难免因为畏难而产生一些抵触情绪。我不由得对男生甲产生了敬意与好奇。我竖起耳朵，想听听他接下来还会讲一些什么富有哲理的话。国男生甲接着郑重其事地说道：“你应该先教他容易上手的英雄，有了成就感他才会玩下去。”原来，他俩在讨论一款游戏的玩法。不过无论如何，那天下午的谈话给我的启迪，对我来说意义非凡。也正是从那天开始，我逐渐寻找到了日后行动的方向。而在此之前，每当有朋友问我：“炯炎，你读了这么多书，能否给我推荐两本好书？”听到这里，我心中的使命感就会膨胀起来，庄重地向他们介绍我心目中的“神书”，比如《百年孤独》《战争与和平》。并告诉他们这些书中精彩的剧情和框架，以及读完003这些书以后，他们能收获的诸多好处。他们往往满心欢喜地说：“这的确是一本好书，我回家后立刻就看。”情第1章培养兴趣可是结果呢？在我收到的反馈中，基本上没有一个人看完我曾经推荐的那些书，甚至连书封都没有打开过。那个时候，我很纳闷，倒不是觉得被辜负了，而是因为在他们当中，不乏精英人士，在事业上都很成功。既然事业上这么成功，应该代表着他们的执行力很高，那在他们想要阅读的时候，执行力为什么会变得这么低呢？于是，我很认真地做了一次调研，询问他们没有读完的原因。大概有以下两种情况：一些朋友仅仅翻了几页，甚至连书都没买。这时候他们所说的“渴望阅读”，其实只是“三分钟热度”。对他们而言，阅读可有可无。一旦有任何借口，就可以将读书弃之一旁。他们对热爱的事情执行力很高，但对于读书，执行力就变得很低。我有一个很喜欢的时间管理方面的作家一小强老师，他在《小强升职记》中曾经提出一个公式，我把它改写了一下：执行力=自律×（痛苦+热情）。也就是说，你做一件事情时，执行力之所以很低，并非完全因为你不自律，更多的原因是你既不舍得经历痛苦，也没有足够的热情。就好比我的这一类朋友，他们的自律能力很强，假设004我给他们打100分。可阅读既不会给他们带来热情，不阅读也不会影响他们的生活，或者说不会给他们带来痛苦。所以痛苦和热情的分数为0。100×0,当然也就等于0。所以，一旦有任何的干扰，阅读这件事情，就会被他们抛弃。还有一些朋友，虽然他们几乎每天都会阅读。但是不仅进度慢，而且看了后一页，就忘了前面的内容。当我问他们是在什么时间进行阅读的，他们几乎异口同声地回答：临睡前。你可以试想一下，当你洗漱完毕，在昏暗的灯光下阅读那些内容略显晦涩的经典书籍，会导致什么样的结果呢？对，没错。就是不一会儿就呼呼大睡了。阅读从来不应该是一件“反人性”的事情为什么推荐别人读书会这么难？这个疑惑一直到那天，我听完两个男生的谈话后，才在心中有了答案。原来，我们这些所谓“阅读推广者”，与一些强迫自己005阅读的人，都做了“反人性”的事。零军十西我们只是站在了自己的角度，把我们自认为的好书，一股脑地强塞给了别人。根本没有考虑对方的阅读基础，第1章培养兴趣以及这本书能不能提起他阅读的兴趣。这就好比，把滚烫的铁水，强行灌入脆弱的玻璃模具，并期待它成型。结局可想而知，当然是玻璃模具炸裂了。促进阅读的动机其实，我们每个人在做任何事情的时候，背后都有内部和外部两个驱动力，也就是动机。阅读也同样如此，一旦我们没有找到合适的动机，那么我们阅读的状态将很难持续下去。我们阅读的动机会有哪些呢？无外乎以下四个维度：第一，消遣；第二，学以致用；第三，精神享受；第四，好奇心。请你注意一下我的用词，是四个维度而不是四个层级，说明这四个维度互不冲突。我们启动不同的阅读动机，就可以呈现不同的状态，来完成不同类型的阅读行为。这是什么意思呢？我们来逐一地进行解释。006···试读结束···...

2023-04-10 学会阅读epub 学会阅读作文

课程介绍课程来自于明光老师《易学0基础提高营》60节视频+课件资料运用国学智慧，拉高人生上限适合人群：1.《易经》爱好者、研究者2.想要深入了解中国传统文化的你3.想要摆脱迷茫，看清人生方向的你4.想要掌握为人处世智慧的人5.想要经营好家庭关系的你6.想要拥有高格局思考能力的你文件目录文稿导图+重点1紫微斗数原理与宫位说明（重点文稿）(1).df02导图.g2宮位地支与紫微生肖（重点文稿）.df03导图.g03紫微斗数四化入十二宮（重点文稿）.df4紫微斗数煞星入十二宮（重点文稿）.df04紫微断工作（辅助资料）.df04紫微断健康（辅助资料）.df04导图.g5新紫微斗数主星四大主星入十二宮（新，重点文稿）.df05Day1福利：能否荣华富贵这颗星星占比巨大(1).df05思维图.g06导图.g6紫微斗数主星杀破狼入十二宮（重点文稿）.df06Day2福利：紫微斗数财帛宫财星煞星全.df07导图.g7紫微斗数主星机同梁入十二宮（重点文稿）.df08导图.g8紫微斗数主星相廉武巨入十二宮（重点文稿）(1).df9紫微斗数辅星-吉星入十二宮（重点文稿）.df09导图.g10紫微斗数双星入十二宮-上（重点文稿）.df10.g11.g11节紫微斗数双星入十二宮-下（重点文稿新）.df11紫微斗数双星入十二宮-下（重点文稿）.df12.g12节紫微斗数本命盘解读要点（重点文稿新）.df13.g13紫微斗数本命盘解读实战（重点文稿）.df14.g14运限奥秘-大限盘解读要点（重点文稿）.df15.g15节运限奥秘-大限盘解读实战（重点文稿）.df16节运限奥秘-流年盘解读要点（重点文稿）.df16.g17节运限奥秘-流年盘解读实战（重点文稿）.df17.g18.g18节运限奥秘-断事要诀判断式篇（重点文稿）.df19节运限奥秘-化忌化解办法（重点文稿）.df19.g20节紫微斗数断桃花要点（重点文稿）.df20.g21.g21节紫微斗数断桃花实战（重点文稿）.df22节紫微斗数断事业要点（重点文稿）.df22.g23节紫微斗数断事业实战（重点文稿）.df23.g24节紫微斗数断财运要点（重点文稿）.df25节紫微斗数断财运实战（重点文稿）(1).df25.g26节紫微斗数断疾厄要点（重点文稿）.df26.g27.g27节紫微斗数断子嗣要点（重点文稿）.df28节紫微斗数先后天风水（重点文稿）.df28.g29节风水入门概念（重点文稿）.df29.g30节住宅风水布局要诀（重点文稿）(1).df30.g31.g31节住宅外局常见负面形煞（重点文稿）.df32.g32节水局-旺财住宅的常见特点（重点文稿）.df33.g33节外局分析案例实战调整（重点文稿）.df34.g34节内局装修-避雷指南（重点文稿）.df35节客厅与大门的布置方式（重点文稿）.df35.g第二套明光-60节《易学0基础提高营》完结01.先导课.m402.第01课：紫微斗数原理与宫位说明.m403.第02课：宫位地支与紫微生肖.m404.第03课：紫微斗数四化入十二宫.m405.第04课：紫微斗数煞星入十二宫.m406.第05课：紫微斗数主星四大主星入十二宫_ev.m407.第06课：紫微斗数主星杀破狼入十二宫_ev.m408.第07课：紫微斗数主星机同梁入十二宫_ev.m409.第08课：紫微斗数主星相廉武巨入十二宫_ev.m410.第09课：紫微斗数辅星-吉星入十二宫_ev.m411.第10课：紫微斗数双星入十二宫（上）_ev.m412.第11课：紫微斗数双星入十二宫（下）_ev.m413.第12课：紫微斗数本命盘解读要点_ev.m414.第13课：紫微斗数本命盘解读实战_ev.m415.第14课：运限奥秘-大限盘解读要点_ev.m416.第15课：运限奥秘-大限盘解读实战_ev.m417.第16课：运限奥秘-流年盘解读要点_ev.m418.第17课：运限奥秘-流年盘解读实战_ev.m419.第18课：运限奥秘-断事要诀判断式篇_ev.m420.第19课：运限奥秘-化忌化解办法_ev.m421.第20课：紫微斗数断桃花要点_ev.m422.第21课：紫微斗数断桃花实战_ev.m423.第22课：紫微斗数断事业要点_ev.m424.第23课：紫微斗数断事业实战_ev.m425.第24课：紫微斗数断财运要点_ev.m426.第25课：紫微斗数断财运实战_ev.m427.第26课：紫微斗数断疾厄要点_ev.m428.第27课：紫微斗数断子嗣要点_ev.m429.第28课：紫微斗数先后天风水_ev.m430.第29课：风水入门概念_ev.m431.第30课：住宅风水布局要诀_ev.m432.第31课：住宅外局常见负面形煞_ev.m433.第32课：水局-旺财住宅的常见特点_ev.m434.第33课：外局分析案例实战调整_ev.m435.第34课：内局装修-避雷指南_ev.m436.第35课：客厅与大门的布置方式_ev.m437.第36课：厨房卫浴布置方式_ev.m438.第37课：卧室书房布置方式_ev.m439.第38课：物质世界基础：五行_ev.m440.第39课：风水中的天干地支_ev.m441.第40课：河图洛书与先后天八卦_ev.m442.第41课：周易八卦与九宫飞星_ev.m443.第42课：风水师罗盘使用指南_ev.m444.第43课：吉旺关键三元纳气_ev.m445.第44课：不同户型的风水调理案例实战_ev.m446.第45课：内局理气风水布局实战（上）_ev.m447.第46课：内局理气风水布局实战（下）_ev.m448.第47课：实用风水摆件案例_ev.m449.第48课：？风水布局步骤与经验_ev.m450.第49课：面相学基本原理_ev.m451.第50课：古相法通览_ev.m452.第51课：头发、额头、印堂_ev.m453.第52课：山根、耳朵、眉毛_ev.m454.第53课：眼睛_ev.m455.第54课：鼻子_ev.m456.第55课：颧骨、人中_ev.m457.第56课：口、齿、舌_ev.m4...

2023-04-07 紫微斗数文章总览 紫微斗数原文

小学语文阅读专项技巧进阶班（完结）目录：├┈1_第一讲_小技巧教你如何读懂文章.m4├┈2_第二讲_超快速找出文章结构.m4├┈3_第三讲_联系上下文理解词句含义.m4├┈4_第四讲_概括段落意思及在文中的作用.m4└┈5_第五讲_找准中心思想，精准体味情感.m4...

2023-03-25

二年级阅读理解提升40讲（小荷班）【完结】目录：├┈第10讲石林.m4├┈第11讲小乌龟谈理想.m4├┈第12讲雷雨过后.m4├┈第13讲太阳花.m4├┈第14讲小白鸽.m4├┈第15讲两个红红.m4├┈第16讲玩雪.m4├┈第17讲宽容.m4├┈第18讲齐白石爷爷.m4├┈第19讲感恩.m4├┈第1讲站直咯.m4├┈第20讲我们靠自己.m4├┈第21讲月亮姑娘做衣裳.m4├┈第22讲蜻蜓点水.m4├┈第23讲小猴做新衣.m4├┈第24讲公鸡脸红了.m4├┈第25讲桌椅的对话.m4├┈第26讲蜗牛爬墙.m4├┈第27讲小熊的礼物.m4├┈第28讲胆小的鸡.m4├┈第29讲最后一座房子.m4├┈第2讲三棵樱桃树.m4├┈第30讲农夫的财宝.m4├┈第31讲风和火柴.m4├┈第32讲画眉和啄木鸟.m4├┈第33讲奇妙的声音.m4├┈第34讲春天是这样来的.m4├┈第35讲请您先过桥.m4├┈第36讲两个蛐蛐儿吹牛皮.m4├┈第37讲电子邮件.m4├┈第38讲舌头上的小疙瘩.m4├┈第39讲保护小树苗.m4├┈第3讲一只鹅的故事.m4├┈第40讲鱼睡觉吗.m4├┈第4讲小狐狸送被子.m4├┈第5讲秋天的原野.m4├┈第6讲世界环保日.m4├┈第7讲神奇的植物.m4├┈第8讲美丽的长白山.m4└┈第9讲美丽的荷花.m4...

2023-03-25 阅读理解 完结怎么写 阅读理解精选

一年级阅读理解启蒙50讲（苗苗班）目录：├┈第10讲夜，静悄悄的.m4├┈第11讲秋游.m4├┈第12讲鲤鱼溪.m4├┈第13讲小花鹿.m4├┈第14讲爱护花木.m4├┈第15讲小明病了.m4├┈第16讲我家的老猫.m4├┈第17讲比脖子.m4├┈第18讲会唱歌的桥.m4├┈第19讲唐寅学画.m4├┈第1讲袋鼠.m4├┈第20讲知识的价值.m4├┈第21讲聪明的韩愈.m4├┈第22讲皮球浮上来了.m4├┈第23讲华盛顿找马.m4├┈第24讲花草树木的朋友.m4├┈第25讲春节娃娃.m4├┈第26讲柳树的头发.m4├┈第27讲变色房子.m4├┈第28讲小猴戴眼镜.m4├┈第29讲动物怎样睡觉.m4├┈第2讲松鼠.m4├┈第30讲公鸡和鸭子比本领.m4├┈第31讲好斗的小螃蟹.m4├┈第32讲奇妙的舌头.m4├┈第33讲春天的颜色.m4├┈第34讲有趣的恐龙.m4├┈第35讲松鼠尾巴的用途.m4├┈第36讲捣蛋的狗.m4├┈第37讲老办法不行了.m4├┈第38讲聪明人.m4├┈第39讲有趣的嘴巴.m4├┈第3讲姐妹谭.m4├┈第40讲下雨时，太阳公公去哪里了.m4├┈第41讲牛的大小.m4├┈第42讲驴和马.m4├┈第43讲月亮妈妈.m4├┈第44讲帮助人的收获.m4├┈第45讲猫.m4├┈第46讲三兄弟和一头驴子.m4├┈第47讲谁是朋友.m4├┈第48讲友谊的分量.m4├┈第49讲跑得最快的动物.m4├┈第4讲春天的田野.m4├┈第50讲星星为什么看不见了.m4├┈第5讲西湖.m4├┈第6讲初秋的夜晚.m4├┈第7讲天鹅湖.m4├┈第8讲云.m4└┈第9讲有趣的日月贝.m4...

2023-03-25 阅读理解启蒙课 阅读理解启蒙

2018三年级阅读专项突破（栗子老师）视频课程全6讲下载内容简介：在语文学科的学习中，阅读理解一直是难点。现在的阅读理解一般是两部分：课内阅读和课外阅读。课内阅读理解是从语文课较经典的文段，考查孩子对字词的掌握，句子的运用，标点符号的使用，数段落，读完文章表达自己的观点等等。结合我们的文，我们选出来了一些经典的文段，供孩子们进行阅读练习，既巩固课文中的一些重点知识，又能够了解阅读理解题型的答题资源介绍：名称：学而思2018三年级阅读专项突破主讲老师：栗子老师类型：视频课程语言：中文无字幕格式：m4集数：6集分辨率：1280×720适合年龄：9-10岁下载方式：百度网盘2018三年级阅读专项突破（栗子老师）视频课程全6讲目录：第1讲动植物文阅读第2讲动物文写作第3讲植物文写作第4讲写景文中有顺序第5讲写人作文初探究第6讲想象作文-科技发明类...

2023-03-25 三年级阅读理解训练题可打印 三年级阅读理解训练题

《一阅而起汉语分级阅读绘本》1-4级共40册PDF下载内容简介：《一阅而起汉语分级阅读绘本》图书内容根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，利用生活中的1500个常用字编写，内容和主题贴入学准备教育指导要点》，用字能够与小学课程标准衔接。本套书按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式，从现代汉语词、短语、句子入手，将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料，全面覆盖读需求，让孩子能够在由亲子共读顺利过渡到自主阅读。【图书特色】科学分级，衔接新版小学语文课程标准，幼小衔接快乐又轻松从生活中常见字及新版小学一年级语文识字表中甄选1500个重点汉字，根据儿童认知水平和阅读能力编写故事，幼小衔接识字字词句段篇，循序渐进，60字开启自主阅读之门孩子掌握第一级60个重点字即可自主阅读第一级内容，第一级重点字在新故事中重复出现，阅读更有成就感。从汉字到词语，简单句型，从修辞到复杂句型，语言学习循序渐进，帮助孩子实现无障碍阅读。故事+百科，多主题、多画风全方位激发孩子的阅读兴趣故事内容更贴近中国孩子的生活，多主题多视角，拓宽阅读面。生活故事--引发孩子共鸣，感悟生活中成长的快乐。自然科普--激发孩子好奇心，探索自然的奥秘。经典故事--激发孩子的想象力、创造力。资源介绍：名称：一阅而起汉语分级阅读绘本1-4级类型：绘本语言：中文格式：df集数：1-3级每级10册、第4级1册（包含10册）适合年龄：3-6岁下载方式：百度网盘...

2023-03-25 汉语分级阅读绘本 汉语分级阅读哪个教材好

81【完结】诸葛学堂·文言文+现代文阅读试题全突破...

2023-03-25 文言文完结的意思 完结的文言文

牛津阅读树1-11级PDF、MP3、点读包等目录：1、牛津1-12级点读包牛津阅读树hoic10本df典范英语牛津阅读树tage6的各个系列.rartage8-9的truetorie系列.raroxford_readig_tree的all_tar系列.rar牛津阅读树tage10的各个系列.rar牛津阅读树tage4的各个系列.rar牛津的Dolhi_Reader有MP3.rar牛津阅读树tage5的各个系列.rar牛津阅读树tage8的各个系列.rar牛津阅读树tage7的各个系列.rar牛津阅读树tage3的各个系列.rar牛津阅读树tage9的各个系列.rar牛津阅读树tage1的各个系列.rar牛津阅读树tage2的各个系列.rartage10-11的truetorie系列.rar...

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2023-03-25

学乐标准测试指导数学+阅读ScholaticStadardizedTetTutorMath+Readig内容简介：TetTutor系列包括阅读和数学。TetTutor的主要目的是帮助学生了解他们需要了解的内容，以便在测试中做得更好。一路上帮助学生在了解内容时更加自信并学习多项选择测试成功的一些秘诀。资源介绍：名称：学乐标准测试指导数学+阅读ScholaticStadardizedTetTutorMath+Readig类型：练习册语言：英文格式：df集数：7册适合年龄：9-12岁下载方式：百度网盘学乐标准测试指导数学+阅读ScholaticStadardizedTetTutorMath+Readig共7册目录：Scholatic_Tet_Tutor_Math_3Scholatic_Tet_Tutor_Math_4Scholatic_Tet_Tutor_Math_5Scholatic_Tet_Tutor_Math_6Scholatic_Tet_Tutor_Readig_3Scholatic_Tet_Tutor_Readig_4Scholatic_Tet_Tutor_Readig_5...

2023-03-25

99%学霸都在用的高效阅读方法完结学霸高效阅读方法完结】学霸高效阅读方法提起培养孩子的阅读习惯，九成以上的家长都会i头疼!孩子一看书就犯田打游戏却很专注?孩子只爱漫画和小说名著从不翻一下?孩子看了很多书却好像什么都记不住复述不出来?朐读理解明明是送分题孩子却每每失分?目录：【完结】学霸高效阅读方法[1.2G]┣━━01热身法：这本书是如何诞生的？.m4[132M]┣━━02泛读法：像鸟儿一样去看书.m4[121.8M]┣━━03设问法：321，打开新世界！.m4[138M]┣━━04概括法：寻找故事的“灵魂”.m4[139.3M]┣━━05证明法：说话要讲“道理”.m4[127.6M]┣━━06同步法：发挥你的思维“魔法”.m4[126.3M]┣━━07复读法：1+1＞2.m4[89.6M]┣━━08.比较法：比一比，更有趣.m4[137.1M]┣━━09.朗读法：让声音唤醒书本.m4[143.9M]┗━━10.笔记法：把书越读越“厚”.m4[90.1M]...

2023-03-25 阅读方法一学就会 学霸的阅读方法